Los objetivos principales que nos gustaría trabajar y conseguir con los alumnos en la realización de este proyecto serían sobretodo:

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1. Poder impulsar múltiples actividades didácticas a través de la creación de la radio cuyos protagonistas sean los niños y orientadas al desarrollo de las competencias básicas de todas las áreas curriculares. Por ejemplo, pueden poner en práctica la comprensión y expresión orales y escritas pertenecientes al área de Lengua o calculando la duración de los elementos del programa que pertenecería al área de Matemáticas. Incluso pueden poner en práctica la utilización de otras lenguas dividiendo diversos programas de la radio en diversos idiomas.

 

2. La creación de una radio puede llegar a incentivar la comunicación entre toda la comunidad educativa, dentro y fuera de la escuela, e inclusive entre esta y la comunidad local. A la vez que los niños le ponen una gran ilusión al comunicar algunas de las actividades realizadas en el horario escolar y que los padres las puedan saber posteriormente.

 

3. Un objetivo que nos parece importante para llevar a cabo tanto en las aulas como en las actividades escolares en general es introducir las TIC en la enseñanza, aprendiendo a utilizar la tecnología y el lenguaje relacionado con el audio y la radio digitales. Ya que, seguramente, las TIC sean una herramienta muy utilizadas por ellos en un futuro.

 

4. Motivar la creatividad y el interés de los alumnos por su propio proceso de aprendizaje es un objetivo clave para que los alumnos no pierdan las ganas de aprender.

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5. Llegar a fomentar el trabajo en equipo y la toma de responsabilidades, puede ser una herramienta muy beneficiosa para un aprendizaje adecuado tanto de niños como, adolescentes y adultos. Así mismo, poder asimilar en los alumnos un modo de conducta y convivencia democrático que respete la diferencia y la opinión.

 

6. Desarrollar un espacio donde los niños/as y miembros de la comunidad educativa puedan transmitir sus conflictos, sus vivencias y propuestas para poder solucionarlos siempre desde un punto de vista en la que haya una buena convivencia.

 

7. Generar un movimiento Educativo-Comunicativo donde los estudiantes, maestros y comunidad educativa en general, se tomen las emisoras escolares como un lugar de expresión, intercambio, conocimiento, y como un nuevo escenario para poder aprender desde un punto diferente de vista y donde ellos se sientan más importantes que no en una aula tradicional.

 

8. La elaboración de una radio puede servir para transmitir toda aquella información, actividades que se puedan dar en un curso y mantener constantemente a los padres informados, al mismo tiempo que mejora la relación padre-alumno-tutor.